miércoles, 11 de mayo de 2016


Barbeito: "La ley de ética pública de Montero es como el cuento del lobo cuidando a las ovejas"


El Gobierno de Mendoza revisará quiénes cobran el ítem aula

TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN


El Gobierno de Mendoza revisará quiénes cobran el ítem aula

Revisarán los casos de cambios de funciones y les pagarán el polémico ítem aula. Sigue la exigencia de reapertura de paritarias y la necesidad de enfrentar los ataques a la educación pública.
Martes 10 de mayo de 2016 | Edición del día

En la mañana de este lunes Cornejo salió por radio Nihuil a anunciar que revisarán los 3200 casos de cambios de función que hay en la Provincia. En el portal de la DGE anuncia: “se pagará el ïtem Aula a docentes con cambios de funciones tras reevaluarlos”. Como reguero de pólvora tuvo enorme repercusión mediática. Pedirán que completen una declaración jurada para, “si les corresponde”, empezar a cobrar el polémico ítem aula.
Cornejo anunció que revisará a los “cambios de funciones” para saber si están efectivamente en las escuelas y qué tareas realizan. Algo básico para cualquier administración que quisiera ocuparse de la salud de los trabajadores. Cosa que no pasa. Pero tras esta “caza de brujas de irregularidades”, pero tuvieron que admitir que aquellos docentes que por problemas de salud no puedan cumplir sus funciones frente al aula y estén cumpliendo otras tareas, también pedagógicas, cobrarán el ítem, aunque este reajuste de la medida no implica que sea retroactivo.
Sin embargo esto no resuelve el pedido que el SUTE y todos los trabajadores de la educación mendocinos vienen exigiendo con paros, marchas, caravanas y acampes: que se retire este ítem y que se reabran las paritarias.
Desde el SUTE plantearon que “dan marcha atrás a la medida porque vieron que con los juicios iban a perder mucho dinero”. Desde la opositora seccional de Godoy Cruz agregaron que “no obstante, este “recálculo” sólo equipara condiciones de desigualdad: el ítem aula es en sí mismo una vulneración de derechos, una rebaja salarial encubierta y una herramienta política de estigmatización. Y nuestra lucha es porque desaparezca. Y con su desaparición, la campaña ideológica que pretende responsabilizar a los trabajadores de la educación de la crisis del sistema educativo”.
En el marco de ajuste generalizado a la educación y la salud, esta medida será seguida con mucho sigilo por los trabajadores de la educación, que vienen denunciando la arbitrariedad y discriminación que significa este ítem, y que vienen denunciando al propio sistema de Salud Laboral por maltratos y arbitrariedades. Desde la oposición a la conducción Celeste del SUTE se viene planteando que “hay fuerzas para seguir la lucha”. La Corriente Nacional 9 de Abril/Lista Marrón, de los trabajadores de la educación del Frente de Izquierda, plantea la necesidad de volver a las instancias de discusión y resolución para continuar la lucha contra toda la política de ataque a la educación pública de Cornejo y contra el decretazo y el ítem aula.

lunes, 14 de marzo de 2016

Mundo Obrero

DOCENTES// MENDOZA

¿Por qué nos tratan así?

La pregunta resuena en todos los patios, salas de profesores y charlas entre las trabajadoras de la educación.
 Cierre por decreto de las paritarias, verborrágicos ataques por los medios masivos de comunicación y 
el famoso “ítem aula”.
Cornejo y Correas no perdieron el tiempo, y cómo le dijo Macri al gobernador: “Vas más rápido que yo”.
Domingo 13 de marzo de 2016 | 10:00

viernes, 12 de septiembre de 2014

¿UN INDEK PARA LA EDUCACIÓN?

¿UN INDEK PARA LA EDUCACIÓN?


Por: Virginia Pescarmona
La medida anunciada de reforma del sistema de promoción para la escuela primaria cosechó múltiples rechazos. Particularmente la docencia no fue consultada, y en sí mismo habla de su carácter técnico y no pedagógico. Rápidamente, ante la enorme repercusión los funcionarios salieron aclarar que no es que se elimina la repitencia, mientras que Sileoni aclaró “que no es un viva la pepa…”. Queda claro que no estamos hablando de una medida de fondo, que haya sido discutida seriamente para resolver los graves problemas de la educación, sino otro anuncio para la tribuna. Mientras tanto fue también noticia en los diarios que en Tigre sancionaron a una maestra por aplazar a un alumno, en la Escuela Nº 37 de la localidad de Don Torcuato en la que a una maestra de Plástica le hicieron un acta.
¿REPETIR O NO PREPETIR ES LA CUESTIÓN?
Cuando se vanaglorian por los números de la inclusión en una escuela en la que el nivel se desploma se está aceptando con resignación que estamos ante una institución que priva a las actuales generaciones de oportunidades. Y desaprovechar la infancia es criminal, nadie vuelve a aprender jamás a la velocidad que lo hace un niño hasta los 8 ó 9 años. Hablan de respetar los tiempos del niño en términos abstractos, pero la experiencia indica que respetar tiempos no equivale a promoverlo a un grado en el que se esperan más de lo que puede alcanzar en ese momento…¿Esto no acentúa aún más la diferencia de conocimientos con respecto a otros chicos.?
Volviendo a leer ideas y concepciones pedagógicas de lo que se llama constructivismo queda claro que las posibilidades de aprender dependen siempre de la naturaleza de la situación de la que es parte el sujeto. Todo parece indicar que, ante el fracaso masivo, repitencia, deserción, etc, deberíamos dejar de sospechar tanto de las capacidades de los niños y docentes y actuar de una vez sobre las condiciones en que la educación, al fin de cuentas, tiene que desarrollarse. La falta de salas para desarrollar el nivel inicial, de capacitación en servicio en base, justamente, a las necesidades de la situación actual, la reducción de la superpoblación en las aulas son condiciones mínimas que el Estado no garantiza.
Fue esta misma semana que se conocieron datos sobre pobreza e indigencia. Anuncios de Capitanich mediante sobre el fin de la pobreza, la realidad es que hay más de 1,3 millones de menores de 18 años que no acceden a bienes básicos; 290.000 son indigentes; en todo el país, el índice es de 38,8%. Por vivir en hogares sin ingresos suficientes para acceder a los bienes más necesarios, el 42,6% de los chicos y adolescentes del conurbano bonaerense están en la pobreza. Y el 9,4% sufre indigencia, ya que en sus casas no hay ni siquiera recursos para la alimentación básica. Pero estos datos son una triste realidad concreta en cada escuela. No hay que ser académico para darse que cuenta que con hambre, falta de zapatillas, situaciones conflictivas en los hogares, o con niños que trabajan….no se puede aprender bien.
Por eso la docencia de todo el país hace años que viene denunciando que lo que se llama fracaso escolar o los altos niveles repitencia son resultado de la degradación de las condiciones materiales de la educación y las condiciones de las familias que el gobierno pretende poner otra vez, y cada vez más, como responsabilidad de maestros/as y profesores/as.
Los datos del INDEC señalan que la discusión debiera ir por otro carril. Mientras que en el tercer trimestre del 2013 el 28% de los chicos entre 15 y 19 años no asistía a ningún establecimiento educativo, entre los de 20 a 24 años el 85% no asiste a la universidad y el 47% ni siquiera termino el secundario. Sileoni, como el Guillermo Moreno de la educación pretende hacer un nuevo Indek de números truchos.
1,2,3 ESTIGMATIZAN, ¿NO SABER LEER NI ESCRIBIR NO?
Como supo decir Albert Einstein: “si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo.” Son innumerables los estudios que plantean pedagogos de todo el mundo planteando que la cuestión de la calidad educativa no se limita a una cuestión de “éxito académico”, acá se siguen poniendo parches.
En nombre del “proceso de aprendizaje”, entonces son los propios funcionarios los que estigmatizan poniendo en el lugar del éxito la aprobación y del fracaso la repitencia, sin discutir ningún criterio pedagógico, evolutivo, psicológico, etc. De los estudios PISA y otras formas de evaluación de estándares de calidad, más allá de sus intereses políticos, hay un dato que es incontrastable: en Argentina el nivel socioeconómico y la ruralidad son determinantemente significativos y explican la repitencia. Ni hablar de lo que se llama analfabetismo funcional, cuestión que en el sentido común está más que claro: hay matrícula en las escuelas, pero los/as niños/s no saben leer. Y la responsabilidad aquí, no cabe discusión es del Estado.
COMO EN ESCANDINAVIA…PERO EN LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES
“En buena parte del mundo no hay repitencia. En países de Europa y sistemas educativos reputados, como los escandinavos, no hay repitencia. Lo cual no quiere decir que no haya exigencia”, explicó Sileoni para justificar la resolución 1057/14, firmada por Nora de Lucía y Claudio Crissio, directora general de Cultura y Educación bonaerense y vicepresidente primero del Consejo General de Cultura y Educación respectivamente, que tanto ruido ya generó. Lo que esta resolución propone es que en el primer ciclo de la educación primaria (1º a 3 año) ya no podrá reprobarse y en el segundo ciclo (4º, 5º y 6 º año), los docentes sólo podrán utilizar calificaciones numéricas de 4 a 10.
El Ministro de Educación recurre a la comparación con Dinamarca, Noruega, Suecia, Finlandia e Islandia, que no sólo son países conocidos por las altísimas tasas de suicidio joven, sino también por encabezar los rankins de las evaluaciones estándares de los organismos internacionales.Pero las condiciones arrancan con un buen pago a los docentes, con salarios promedio de 3000 euros (incluso el doble de países centrales como España), asistencia pedagógica, equipos interdisciplinarios, baja densidad de estudiantes por aulas y un distinto modelo tributario.Para las contras de ese modelo no está esta nota.
El estado y la crisis educativa actual ya se han discutido y cuestionado desde muchos puntos de vista. Como regalo a la docencia en su día, otra medida unilateral e inconsulta. Definitivamente lo que no hay es la posibilidad  de que los/as propios trabajadores/as de la educación y estudiantes sean protagonistas de un debate de fondo y elaboremos, en base a la experiencia, a las propias necesidades, un plan de qué educación queremos y para qué.
Empezando por la falta inversión, que debe abarcar todas las dimensiones de la escuela: la curricular, la pedagógico-didáctica, la administrativa. Ni hablar de lo que tiene que ver con la infraestructura: la insuficiencia edilicia hizo que las escuelas resignaran espacios de aprendizajes para convertirlos en aulas en el mejor de los casos, cuando no en depósitos. Las escuelas no tienen aulas de arte, bibliotecas o laboratorios. Para apuntar a escandinavia, faltaría presupuesto para empezar. Pero como se ha denunciado infinidad de veces plata hay: para pagar la deuda, no para educación.

jueves, 11 de septiembre de 2014

Con estadísticas no se resuelve la crisis educativa

Comparto nota publicada en: http://laizquierdadiario.com/Con-estadisticas-no-se-resuelve-la-crisis-educativa


Con estadísticas no se resuelve la crisis educativa

Jueves 11 de septiembre de 2014 | Edición del día

El ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, junto a los ministros de educación de todo el país se reunieron en Mendoza y aprovecharon para anunciar la "obligatoriedad" de la Sala de 4 y presupuesto para tal fin. Presentado como un gran anuncio, no pudo, sin embargo, esconder una tremenda realidad de la provincia en este nivel: la existencia de los SEOS, servicios educativos financiados por el Estado, a cargo de ONG, Iglesias, empresas y punteros políticos, que cubren el bache de la falta de edificios y ofertas educativas para el nivel, sobre todo en los barrios populares, con formas de contratación completamente precarias y sin ningún derecho laboral.

Ampliar pero sin invertir en serio

Este nuevo intento de mejorar las estadísticas no resuelve la crisis educativa. Para este modesto parche invertirán unos modestos 750 millones de pesos. Mientras los “pagadores seriales” se jactan de que ya dilapidaron u$s 190 mil millones en la deuda externa.
El ministro Alberto Sileoni dijo que el plan es construir 4000 aulas en un plazo de dos años, para albergar 100 mil niños. Sí, las cuentas no dan. Pero, además, sería importante recordar que en todo el país unos 600 mil chicos de 3 y 4 años no tienen vacantes en el nivel inicial (considerando que son datos del Indec). Como anunció Kicilof, solamente en septiembre: “Vamos a pagar (....) 200 millones de dólares. Los tenemos. Queremos pagar y lo vamos a hacer". Estamos hablando, que dólar oficial mediante (suponiendo que es de 8, 20) de $ 1640 millones de pesos. Es decir que la preocupación en presupuesto anual, por la extensión de la educación y la inclusión es de prácticamente la mitad de los fondos que quieren destinar al pago de los vencimientos, solamente de septiembre. Es decir, un 0, 2 de lo destinado a la deuda es lo que, según Sileoni, garantizaría mejores condiciones de aprendizaje e igualdad, y disminuiría la repitencia.
Sin hablar que, Ley de Educación Nacional mediante, copiado textual de la, para incluso los k, nefasta Ley Federal de Educación, serán las provincias las que deban asumir la responsabilidad financiera, reproduciendo desigualdades a nivel nacional. Para muestra basta un botón y son, por ejemplo las provincias de Tucumán, Formosa y Misiones las que menos cobertura de nivel inicial tienen. Entre los niños de 3 y 4 años, cubren sólo el 30.2, 26.8 y 25.6% respectivamente.

Todo un negocio para las escuelas privadas

La sala de 5 ya es obligatoria en nuestro país, y como todo discurso vacío, es el pueblo trabajador el que sufre los padecimientos para garantizar lo que se vota desde las cómodas sillas del Congreso recorriendo escuelas, acampando para pelear por una vacante, y teniendo, en última instancia que recurrir a la privada.
Para la obligatoriedad de la Sala de 5 incluso se cerraron salas no obligatorias, para poder conseguir aulas. y paralelamente se ha dado un crecimiento de la matrícula privada, y particularmente las subsidiadas escuelas parroquiales. Solamente el Obispado de San Isidro, en la Provincia de Buenos Aires, tiene 55 colegios, con 30 mil alumnos y 4 mil empleados, entre docentes y no docentes. Además están habilitados por la LEN para conseguir aportes y donaciones patronales de empresas que se meten en la educación y disponen de voz para orientar el contenido de la Educación. En la década ganada la escuela pública ha perdido el 15% de su matrícula a manos de la educación privada y el 25% por ciento del sistema educativo nacional ya es privado.

Por los números, no por los pibes

Pero mientras el discurso oficial habla de inclusión y crecimiento de matrícula cualquier docente a lo largo y ancho del país sabe que los números son mentirosos. Se esconde que hay una deserción encubierta. Los números de las estadísticas no pueden esconder esta realidad.
Allí donde hay edificios, docentes y alumnos, la mayoría de las veces son las comunidades educativas las que se hacen cargo de pintar escuelas, arreglar instalaciones eléctricas, de gas, realizar peñas, fiestas, ferias para juntar dinero y comprar elementos básicos para desarrollar las actividades pedagógicas.
Mientras tanto, y con los sindicatos docentes atados al gobierno nacional, las condiciones de enseñanza /aprendizaje empeoran día a día. Ahora este anuncio anticipa otro lastre para familias y docentes: conseguir vacantes, esperar a que se construya una escuela, esperar la partida para la creación de cargos y que los cargos no sean contratos precarios. Estos anuncios son una buena oportunidad para recordar que la pelea por la universalización de la educación desde los 45 días, el aumento de presupuesto en base al no pago de la deuda externa y quita de subsidios a la educación privada, que haya planes de obras reales, y en base a las necesidades, controlados por la comunidad y los docentes y pelear por las condiciones laborales y el salario, ya que otro problema que se suma es la falta de docentes y el enorme avance de la precariedad en educación.

martes, 25 de marzo de 2014

Marchamos en todo el país este 24 de marzo

JUICIO Y CASTIGO A TODOS LOS RESPONSABLES
ABSOLUCIÓN DE LOS PETROLEROS. BASTA DE PERSEGUIR A LOS QUE LUCHAN
POR EL TRIUNFO DE LA LUCHA DOCENTE


lunes, 10 de junio de 2013

Zarate-Campana: Tres jóvenes muertos en una semana

(Nota de redacción: en esta ocasión tenemos el honor de darle el lugar al camarada y amigo Duro, publicando su post)
 
 
La "paz de pueblo" se vió nuevamente conmocionada esta semana en Zárate-Campana, acostumbrada a no salir en los medios mas que para actos de campaña, de record de crecimiento económico, de bajo desempleo, etc...

Tres muertes, tres casos ejemplos de la deKada ganada

Salta a la vista caracteristicas bien definidas de cada muerte: Rocío (22 años) violada, asesinada y luego calcinada; Alfredo (paraguayo de 20 años) murió sepultado en el barro y agua de una obra en construcción;Matías (18 años) le disparó un policía bonaerense por la espalda.
- La dekada ganada de cristina no le dejó nada a las mujeres mas que penurias: son mas de 3000 muertas por aborto clandestino, 600 desaparecidas por redes de trata y 1236 femicidios al que se le suma el de Rocío Jerez... 
- La dekada ganada mató a un pibe cada 26 horas por gatillo fácil...
- La dekada ganada mata a 2 trabajadores por dia en accidentes laborales...

 
 
 
Una por ser mujer, otro por ser obrero, otro por ser pobre...

Son postales de una década que creció económicamente para los empresarios, para los negociados pero no para los trabajadores y la juventud. Las veintipico de empresas químicas (entre ellas la tristemente celebre Monsanto), la gran siderúrgica de Paolo Rocca, la gran automotriz Toyota (productora masiva de Hilux y jóvenes rotos), todas ellas se llenaron de guita, todas se la llevaron en pala y la fugaron en acuerdo con el gobierno, dejando una zona con gran desigualdad entre las propias filas de obreros de empleo en blanco y en negro, contratados y contratistas, tercerizados y por planta, changueros, laburantes de paradas de mantenimiento, y el contingente de desocupados que los gobiernos locales se ocupan de falsear . 


No queda otra mas que organizarse...

Si, todo esto y mas los gobiernos peronistas, peronistas-kirchneristas, "socialistas"- kirchneristas, duhaldistas, radicales se esfuerzan en esconder, junto con los punteros barriales y burocratas sindicales, esa casta policial que tenemos entre nuestras filas, intentan contener que se exprese independientemente los trabajadores acaudillando tras de ellos al pueblo pobre. Pero ni eso ya pueden lograr completamente: ya lo demostraron los saqueos a fin de año pasado, lo demostró el conflicto de Comau a inicios del 2013...
Los medios de comunicación se encargaron de instalar la falsa "agenda de la inseguridad" que se acaba de cargar la vida de Matías Barreto, el gobierno "socialista" de Caffaro saturó Zarate de gendarmes en los accesos, policías y DPU (guardia municipal) en los barrios, y esto recién empieza...

Desde el PTS venimos impulsando el movimiento de mujeres Pan y Rosas, el Movimiento Juvenil Contra la Prekarizacion Laboral, y la agrupación estudiantil Tesis XI en los terciarios de la zona, y desde ahi nos paramos para esta nueva contienda electoral que le presenta al FIT, que en las ultimas elecciones cosechamos mas de 1000 votos con Guillermo Bentancourt a la cabeza de la lista, delegado de Siderca y expulsado por la UOM en complicidad con la patronal que intentó sancionarlo por organizar a sus compañeros. 

Para terminar con nuestros muertos, muertos como rocío, como matias, como alfredo y como muchos muchos otros, porque los muertos los ponemos siempre nosotros, siempre nuestras familias, siempre nuestros amigos. Somos nosotros los trabajadores o ellos los empresarios. Ellos estan organizados, ¿vos que esperas?

jueves, 9 de mayo de 2013

Noche de equinoccio en la historia (UN SUEÑO HECHO CUENTO...no digan que no estaban advertidos)


Noche de equinoccio en la historia

"Estar contra el fascismo sin estar contra el capitalismo, rebelarse contra la barbarie,
equivale a reclamar una parte del ternero y oponerse a sacrificarlo" (Bertolt Brech)

Una y otra vez me pregunto por qué esperar para contar las historias que día a día van tejiendo LA historia. Eso de esperar a ser vieja para decir lo que se piensa, en términos literarios, suena a prejuicio y pienso atentar contra la idea de la pérdida de tiempo cuando se cuenta y ganancia de tiempo cuando se informa.
Hemos aprendido que la historia la escriben los que ganan, ¡si los dejamos! Si dejamos que envejezcan y mueran sus protagonistas y si no hablamos por las bocas de los/as que ya no pueden y sus ideas.
Como todo observador de la historia puede que la visión sea parcial o completamente deformada...pero ¿quién dice que no vale la pena contarla? Si hasta John Reed (sin atentar con comparaciones, obvio) en sus "10 días que conmovieron al mundo" se atajaba por la potencial parcialidad de uno de los relatos más impresionantes de aquellas jornadas que concluyeron con el asalto al poder de la clase obrera en Rusia.
No ser indiferente ya debiera ser considerado un aporte, y me hago de las palabras de Rivera en su La Revolución es un sueño eterno, que bien caben: "En esas desveladas noches de las que te hablo, pienso, también, en el indescifrable y perpetuo aprendizaje de los revolucionarios: perder, resistir. Perder, resistir. Y resistir. Y no confundir lo real con la verdad."

                                                          AQUELLOS TIEMPOS:
Cuando empezó el gobierno prometió mejorar el país, ese que se había hundido en el fango. Excesiva o no confianza previa, con el tiempo parecían mejorar ciertas cosas. Discursos encendidos, cadenas nacionales y escribas obsecuentes contando el “país real”. Su gobierno duró años. Y hubo broncas. Y hubo cambios. Y hubo lucha. Y ya nada sería igual.



                                                              AQUELLA NOCHE:
"El que dice que no es de derecha y no es de izquierda, es de derecha" (Andrés Rivera, Por la espalda). Y con esta me meto de lleno en esa Buenos Aires que lentamente se iba enterando de los sucesos. Es que había, confusamente desplegadas, movilizaciones por todos lados.
Aquella noche parecía a simple vista una más, pero bajo los sombríos reflejos de una luna casi llena nos absorbíamos en definir qué era lo que había que hacer. Estábamos atormentados, más unos que otros, y con aquella sensación de no poder ser indiferentes ante el desarrollo de los acontecimientos. La noche oscura nos tenía a todos ahí aguantando la respiración, mirando como el vapor salía de las bocas.
En la mesa cercana aquella Madre de Plaza de Mayo revoleaba su cabeza sin cesar de un costado a otro. Todos la conocíamos, pero para el observador externo y desprevenido no era más que una viejita arrugada. ¿El Pañuelo? en el bolsillo más oculto del tapado, por las dudas.
La señora y el pibe se mantenían alejados pero perfectamente atentos. Por lo que quedaba abierto de la ventana iban pispiando qué pasaba afuera.
Ellos, como "la gente", "la calle", tampoco estaban tan al tanto de lo que se venía. Y ahí quedaron, quedamos, encerrados en el bar.
Se decía que había armas cargadas dispuestas a matar, que era vísperas de feriado y todo venía como si nada, pero pasaba de todo. Pero que también, y sin embargo, había algunos que venían siguiendo los rumores. La amenaza no era algo nuevo. Gente que corrió primeriando a los supermercados. Algunos fueron reacomodando a amigos y familiares. Gente que llamaba a abogados amigos o compañeros. En cada organización algunos pelearon por tomar precauciones
¿La visita de aquel segundo peronista venezolano había despertado un monstruo que parecía guardado? Algunos improvisaron explicaciones por ahí. ¿El proyecto de ley? ¿La retenciones? Ya las cacerolas habían sonado en Montevideo con la visita ilustre...pero no había dado para mucho más. ¿Les parece? La reflexión interna, casi silenciosa seguía. Aquellos hombres y mujeres reunidos arbitrariamente en el bar sabían que algo había, algo pasaba, que las cacerolas sonaban y que, difícilmente, allí, había que llegar a un acuerdo. ¿Posible?
No era más que un grupo de seres humanos preocupados por aquello que llamaríamos futuro. Alguien pregunta...¿modelo hondureño o modelo paraguayo? ¡Dejá de decir boludeces!,  gritamos al unísono. Che, de qué hablan, se escucha desde otra mesa. Es que todos hablan de golpe y hasta el carapintada ese salió a decir que esto es stalinismo.
El pibe que expectaba más atrás manda: esperen, esperen un cachito. Tampoco vamos a bastardear todos los conceptos que años han costado en construir. No obviemos que fue el mismísimo Videla que hace unos meses convocó a las "fuerzas vivas" y "brazos disponibles" a preparar el golpe. Evidentemente algo hay. ¿O también en esta me van a decir que no?
¡Otra vez con esa discusión...no! Sos un paso adelante, veinticinco atrás. Ya lo discutimos millones de veces. Si Videla puede hablar es porque hay impunidad. Esto es difícil de sostener. Está lleno de milicos sueltos, de buchones pagos, de fichas de espionaje. Osea, hay plafón. No podemos soslayar semejante accionar. ¿O te parece que no tiene nada que ver? Que el juego a la derecha de acá, que el juego a la derecha de allá. Ahí los tenés a todos juntitos.
El pibe se encogió de hombros, revoleó los ojos e insistió "es lo que daba, o al menos eso creíamos. "Para ser poder, hay que transar".
Pufff...perorata conciliadora eterna. ¿No los sacuden ni los hechos consumados? Bueh, seguro que si, esa es la confianza en la arrolladora historia.
El tiempo no dio más lugar a explicaciones ni pensamientos insostenibles. El plan estaba en marcha y las ratas pretendían desplazarse por una ciudad que creían dormida. Mientras había familias en las casas y la gente se asomaba por las ventanas tratando de entender qué pasaba, se escuchaban disparos. La noche se rompía así en ruidos ensordecedores.
Fabricantes, esos que adoran el orden, devenidos en generales y haciéndose la película de coroneles. Armas largas y cortas...como dagas medievales que apuntaban a destripar con saña de clase a quienes se cruzaran en su causa justa por la República. Pequeños burgueses convertidos de pronto en valerosos guerreros voluntarios que juraban venganza, justicia, seguridad y cosas por el estilo. «¡Viva la patria!» ...parecía el preferido. Hay quienes se atrevieron a asegurar que más de uno disparaba sólo para "demostrar" que era capaz de hacerlo.
La oligarquía con olor a bosta decía estar asustada, aunque nadie podía dar fe exactamente de qué...le iba bárbaro, como nunca. Pura saña y auto conservación. Los productores sojeros querían más. Y aquellos empresarios amigos empezaron a ver que la crisis económica internacional no les pasaba por el costado. "¡No sanateeen más, el futuro ya llegó!" , gritó un apurado opinólogo por la cámara de TV: “En todos los países civilizados nos reconocen y apoyan. ¡Viva la democracia!".
Che, ¿se acuerdan cuando la mina dijo en Tecnópolis que “No hay intereses más coincidentes que el de empresarios y trabajadores?” En fin, ¡Amado!, Aníbal, ¿ qué querés? ¡Ahí están los sostenes de la patria! ¿Somos todos, no?...JA JA"
Un viejo y experimentado dirigente trotskista grita furioso: "Hay que actuar sin vacilar, todos sabemos que cada minuto significan horas en los momentos decisivos". Todos se ponen en alerta. También dijo que era momento de avanzar en alguna definición. Llevábamos años de discusiones, pruebas, preparativos, conclusiones. Había que concentrar pensamiento y experiencia: ¡ahora!

                                                        BALDE DE AGUA FRÍA:
"Es un país maravilloso"; "hace años que no vivíamos algo semejante"; “es el triunfo del amor sobre el odio”, a esa altura sonaban como chistes de ocasión. Y ahí afuera alguno agita: ¡Viva la Democracia! ¡Muerte a los traidores!
La noche larga se desarrollaba, y la madrugada parecía que se iba a colar en cualquier momento. Llegaban noticias de aquí y allá, de resistencias y de enfrentamientos. Una noche, trescientos, cuatrocientos, vaya a saber cuántos muertos. Quizás el dato, como tantos datos, no se sabrá jamás a ciencia cierta. Pero nadie puede dudar que la tumba masiva que se erigió sobre la Plaza de Mayo quedará como testimonio incontrastable de que los hechos pasaron.
Hoy todavía hay quienes intentan negarlo, transfigurarlo, pasarlo por el velo de la normalidad. Pero aquellos hechos no fueron producto de una locura o ilusión colectiva de quienes permanecimos en el bar horas de aquella noche.
La señora que espectaba junto al pibe interpela: Che, ¿Cuáles son los traidores? ¿Cuáles son los demócratas? Si yo lo se, ustedes de requete seguro que también que hay fábricas que están en asamblea, e incluso hay toma de rehenes. Piquetes aquí y allá, fogones para iluminar la noche. Quieren defender la democracia, pero no les creen a los dirigentes. Eso es fantástico, hay esperanza si toman la cuestión en sus manos.
Algunos empezaron a reir, lo que produjo un categórico enojo de la señora, del dirigente trotskista y al que me sumé sin vacilar. Seguíamos debatiéndonos cómo salir del atolladero. La salida estaba ahí, en esa fuerza, pero era imposible ponerse de acuerdo.
La señora de pronto explotó: -¡Cobardes! ¿Escucharon el llamado al orden y disciplina del gobierno? Escuchen la radio, acá encerrados no podemos tomar el pulso si no. Esto ya lo vivimos. Yo viví el ´55. La cañonera, el que cada cual vuelva a casa y cómo pusimos el cuerpo y muchos la vida para defender el gobierno de Perón... ¿los pibes habrán escuchado hablar de la Resistencia Peronista? Mayéutica de por medio ya sabía la respuesta: ¡Y no!, ¡seguro que no! Si para muchos parece que la historia empezó en el 2003.
Se dirigió a la ventana con los ojos furiosos, en sangre y mirando afuera, escuchando los ruidos. Bueno, dijo, ya saben bien ustedes los acontecimientos que se desarrollan. Lo que era, parece que no es más. Empecemos por ahí.
Y vos que estás meta mirar sin decir nada: ¿Los pibes para la liberación dónde están? ¿Qué indicaciones dieron a los muchachos? ¿Los mandaron a la casa? Basta, salgamos de acá, no me aguanto más.
Y mientras miraban todos absortos ante la interpelación ya sabíamos que sectores populares armados intentaban copar la plaza. Diagonal norte, Diagonal sur. Disparos. Todos se iban reuniendo. Desde otras ciudades y pueblos empezaban a llegar grupos de personas. ¿A dónde está...que no se ve, esa famosa CGT?. Y en eso se escucharon ruidos de vidrios rotos. Turbación. No era acá...pero cerca.

                                                    ¿SEGUIR EN VIGILIA?
"Hay en este extraño caos que llamamos la vida algunas circunstancias y momentos absurdos en los cuales tomamos el universo todo por una inmensa broma pesada, aunque no logramos percibir con claridad en qué consiste su gracia y sospechemos que nosotros mismos somos víctimas de la burla". (Melville, Moby Dick). A menos que la tomemos en nuestra manos. A menos que nos hagamos efectivamente dueños de la burla, de la gracia, de los absurdos, del destino.
Se rompe el hielo. Che, ¿y lo gorilas del PC reciclado qué van a hacer? Pufff, la pregunta ya era para romper el silencio y meterse en un quilombo que debería estar bastante resuelto hace rato. Algún bando "progre" encontrarían para ubicarse, nunca independiente. La historia eso ya lo escribió hasta el hartazgo. ¿Quien puede obviar que pasaron de llamar a votar a Perón a alinearse con lo milicos preferibles?
¡Saquemos un llamado urgente!, se escuchó. Uno sin vacilaciones.
Y alguien tiró un papel, con una propuesta: «Trabajadores, pueblo, ciudadanos antifascistas! Es necesario proclamar a los cuatro vientos la verdad de la situación. Como revolucionarios no podemos continuar por más tiempo aceptando pasivamente esta asonada! Asumamos la imprevisión, la falta de orientación y la absurda inactividad de que da muestras el Gobierno. Tomemos el asunto en nuestras manos». FIN. Y lo replicamos rápidamente.
¡Es una locura! ¡Es buenísimo! No hay acuerdo.
En definitiva el dilema es sencillo. ¿Vale la pena salir ahí afuera y ver si somos parte de eso de cambiar el mundo? Hoy es una atrocidad. Si el mundo no se va a suicidar así como está vale la pena convertirlo en algo mucho mejor. Esa es una convicción que moviliza, el mundo está lleno de penas.


Mientras, en ese mismo momento se me iba la cabeza lejos, por un rato, pero lejos, tratando de recordar palabra a palabra aquello que Víctor Hugo escribió pensando en los miserables. Hoy puedo darme el gusto de leerlo textual: "El humano sometido a la necesidad extrema es conducido hasta el límite de sus recursos, y al infortunio para todos los que transitan por este camino. Trabajo y salario, comida y cobijo, coraje y voluntad, para ellos todo está perdido. La luz del día se funde con la sombra y la oscuridad entra en sus corazones; y en medio de esta oscuridad el hombre se aprovecha de la debilidad de las mujeres y los niños y los fuerza a la ignominia. Luego de esto cabe todo el horror. La desesperación encerrada entre unas endebles paredes da cabida al vicio y al crimen...Parecen totalmente depravados, corruptos, viles y odiosos; pero es muy raro que aquellos que hayan llegado tan bajo no hayan sido degradados en el proceso, además, llega un punto en que los desafortunados y los infames son agrupados, fusionados en un único mundo fatídico. Ellos son Los Miserables, los parias, los desamparados". Ellos y ellas son llamados a organizarse y cambiar todo esto, este mundo de pena unilateralmente repartida. Esos, los muchos que no han leído a Marx, pero que saben que Marx está con ellos. De los que saben que lo que está no va, pero que todo lo cambia. ¿Escollos? Y, ya vemos, no es fácil. Pero había preparación hace rato, al menos algunos/as, venían trabajando hace rato… ¿qué podía fallar?


¡ACTUAR!
Me fui de ahí. Suficiente. ¿Me fui? No me acuerdo si ahí o más adelante. Me quería ir, sin saber claramente a dónde. Agarrar un colectivo o lo que sea. Imaginaba agitación, corridas, discusiones callejeras, tribunas improvisadas, pero también dolor y desconcierto.
Lo cierto es que viajando me llaman por teléfono: “Ya está, ganamos. La gente festeja en las calles, los gorilas a las cuevas".
¿La gente se abrazaría? Sería el momento en que en cada palabra sonaban todos: los vivos y los muertos. "Los hombres hacen su propia historia, pero no la hacen a su libre arbitrio, bajo circunstancias elegidas por ellos mismos, sino bajo aquellas circunstancias con que se encuentran directamente, que existen y transmite el pasado." ¿Ganamos? ¿A quién? Pasó esa noche, pero ganar no era salir de las calles, eso me repetía. No podía ser irnos como si nada a descansar.

                                                                      ¿Y ENTONCES?
Y me vino a la memoria la famosa "el peronismo es el hecho maldito de la política argentina.", de John William Cooke. Vaya a saber ahora cuál de todas sus consecuencias estaría advirtiendo. ¿Un país y sus trabajadores y el pueblo malditos por el peronismo? "Una vez como tragedia y otra vez como farsa..."
Pero vale despacharse con que "no hay bien ni mal que mil años dure”... “excepto, claro, la dinastía del Sha del Irán", rezaba el dicho. Pero hasta la dinastía que parecía inmutable terminó cayendo con una revolución en los ´70. ¿Y hoy? Hoy hasta Medio Oriente rechina y cambia. Pero el peronismo que no llega ni lejos a mil años, si ya lleva décadas de machacar conciliación. ¿Y entonces? "Los proletarios no tienen nada que perder en ella más que sus cadenas. Tienen, en cambio, un mundo que ganar”. Aquello que Carlos Marx anunciaba a los proletarios del mundo, no era extemporáneo.
Lo que había era una tregua, era tiempo, a definir para quién. No era el final. Metidos en el destino debíamos preparar su llegada. La luz hacía más fácil distinguir. La noche había sido larguísima. Aguantar la respiración, vigilia, distinguir verdad de apariencia, calmar los nervios, no alborotarse sin sentido, no dejar pasar el momento.
¡Hay que sacar a la gente de la calle!, se escuchó en altas esferas. Y la Plaza poco a poco quedaba en silencio. Efectivamente había un desalojo, pero no obligado, si no necesario, voluntario. Y eso no es lo mismo. Porque cuando el cuerpo y el alma están asqueados, cansados, ya nada puede seguir como estaba. Aunque haya que hacer una parada, un alto para reponer fuerzas, recobrar víveres, rencontrarse con los queridos. Y si. Tenían que recobrar fuerzas los que habían enfrentado de verdad a los gorilas. Y dejar pactada una promesa: los nombres de los que ya no están serán desenterrados para formar parte de la gloria del porvenir.
Las patrullas aún intentaban intimidar, seguían con lógica propia, con sus órdenes recibidas como si el tiempo y la historia no pasara. Para esos perros furiosos aún no había llegado todavía la hora. Ya sería, pronto....





                                                           CATALIZAR:
Los años del "modelo" habían curado de espanto a buena parte del proletariado, de lo estudiantes, de sectores que habían tenido superficial, justificada o no, ilusión. Pero los cambios, los miedos, la falta de respuestas, los habían revolucionado. Los poderosos no paraban de apretar para atrás. La conciencia nacional no era un bloque que uniera. La lucha de obreros, maestros, pueblos originarios, ambientalistas, los excluidos, los expulsados, se desarrolló y con ella aprendizaje. La "democracia" ya era una palabra con tan múltiples significados que no daba repuesta a nadie. Ni el Papa argento menguó la violencia de la burguesía. Esa que destituyó funcionarios, atacó al pueblo, llamó a ajustarse los cinturones mientras destilaba obscenamente sus riqueza y quiso reorganizar algo parecido al partido militar, pero le quedaban unos gendarmes entrenados para espiar y muchas fracciones policiales, pero que siempre están listos para el negocio que sea.
En esas horas se habló de orden, de paz, de revolución, de democracia y de dictadura. Se habló de estado de sitio y pedidos de captura. Lo que no se sabía quién lo declararía y contra quién ni por qué. De dónde venía la violencia quedaba al descubierto. Quién sería capaz de detenerla era lo que se ponía en juego. En los tiempos después de la intentona del golpe catalizó. "Que el Estado es un órgano de dominación de una determinada clase, la cual no puede conciliarse con su antípoda, es algo que la democracia pequeñoburguesa no podrá jamás comprender". Los tiempos cambiaban y no hay empate posible, el verdugo esperaba en el umbral.

UN DÍA SOLEADO:
Al día siguiente fue interminable el desfile de intenciones. ¿Qué se venía? era la pregunta. No va más, aún no da, vamos por todo, tenemos fuerza, el momento oportuno no es el de los aventureros impacientes.
Hubo todo tipo de lecturas, interpretaciones y festejos variopintos. Elecciones gritaban unos. Asamblea Constituyente proclamaban otros. Que se vayan todos, intento algún grupo con añoranzas de otros tiempos. "Todo es irreal, menos la revolución", se me vino a la cabeza.
No pude evitar pedir, casi como un deseo a vaya saber qué ni quién: que no se diluya la energía y las horas de vigilia desplegada. Me pongo en marcha. Leo noticias, hago reflexiones, pregunto cómo están aquellos que no vi y los que no logro encontrar. Consigo hacer unas compras. El súper está abierto y en el mismo lugar…Mucho no hay, pero compro, ¿nada ha cambiado? Me recuerdo que he peleado hasta el hartazgo con eso de no quedarse con lo aparente. Tengo la certidumbre que estoy cerca de otro final. Parafraseo en la cabeza eso de lo importante de saber nadar contra la corriente siempre, impulsarse por la convicción de que una y otra vez la historia dará poderoso impulso para llegar hasta la otra orilla. En el camino no todos llegarán, y eso es parte de nuestras convicciones, de la dimensión de la tarea histórica. Muchos se ahogarán, o buscarán atajos que los llevarán a otros lados. Pero saber que hay que tomar parte en ese movimiento, despiertos, atentos, con los ojos abiertos y con la voluntad tensa. Nuevos tiempos se despliegan frente a nosotros y nosotras. Las noches y días pueden pasar como simples eventos astronómicos. Toda la realidad está sometida al devenir y la historia. Lo sucesos, su verdadera duración e intensidad dependen de la historia. Son vívidos. Y toda la historia de la humanidad es la historia de la lucha de clases. No digan que no estaban advertidos.

http://unparedonydespues.blogspot.com.ar/2013/05/paredon-y-despues-noche-de-equinoccio.html
VIR, 09/05/2013http://www.unparedonydespues.blogspot.com.ar/2013/05/noche-de-equinoccio-en-la-historia-un.html#linkshttp://unparedonydespues.blogspot.com.ar/2013/05/paredon-y-despues-noche-de-equinoccio.html